新学年来到，学生对新一年的校园生活充满期待，家长则会化身为「紧张大师」，担心孩子各方面的表现，又悄悄期待能看见孩子的成长，在校园学会独立自理和解决困难的能力，迎难而上。

如果孩子是刚上小一的话，挑战和矛盾可谓更大。晋升小一是小朋友人生中首个重大的转变，在经历3年幼稚园轻松愉快的学习后，要和自己熟络的老师同学，甚或是人生第一班朋友分离，年幼的孩子即使懵懂，也难免会有不舍之情。再者，由幼稚园游玩的学习模式，突然转换成密密麻麻的小学常规课程，面对排山倒海的作业，小朋友一下子感到吃不消、害怕、想要逃避，也是在所难免的。

父母子女的期望均需被回应

为了协助小朋友尽快适应校园生活，有家长会为小朋友报读不同的补习班和兴趣班，期望能提高子女的竞争力。不过，过于专注学业，或会令父母忽略了孩子的个人感受，而这才是小朋友最需要父母关心的地方。

因此，孩子在学校遇到困难时，家长可以先尝试理解他们的想法，让子女勇敢地表达自己的感受，梳理情绪，这正好是一个让孩子了解自己的机会，学习去接受自己的情绪。家长则可以给予安慰和支持，鼓励他们再作尝试，让他们有信心再遇到挫折时，仍能继续勇于接受挑战。

从日常生活中提升学习动机

小朋友除了需要学习知识外，更重要的是培养学习的态度。家庭是孩子首要的学习地方，他们会透过观察，模仿家长们的一举一动。家长应于孩子观察时多加引导，帮助小朋友理解动作背后的用意，例如运用小游戏鼓励小朋友用牙刷探索口腔，增加趣味。这样除了有效地提高小朋友学习的兴趣，促进亲子关系，还能培养自主学习的能力。

以下4本绘本，作者苏珊．维尔德（亲子天下出版）以简单的语言、朴素的画风，将内在的情绪图像化，容易引导孩子说出情绪和感受。

《我可以带来改变》

不要小觑一个微不足道的改变，经过日积月累，小小的行动是可以成为大大改变，关键是如何令孩子有一个改变的心，愿意踏出第一步。绘本以简单的图画配合生活化的例子，带出每个第一步都可以为自己甚至他人带来改变。

《我们都是人》

其实我们都是人，无人是完美的，每人总有犯错的时候，家长可以透过个人经验分享，向孩子表达出自己在面对失败时所采取的态度及方法，既可培养孩子的同理心，亦可从中促进亲子关系。

《我可以很平靜》

家長可以透過繪本，引導小朋友學習如何面對負面情緒，小朋友在學業上難免遇到成績不理想，但遇到挫折是人生必經的階段，教育小朋友面對逆境時保持一顆平常心，冷靜從容地面對逆境，有助小朋友建立正向的價值觀。

《我可以很勇敢》

罗马并非一天建成，要培养出内在的勇气，亦非一朝一夕便能达到。家长可善用绘本作为工具，连结到孩子日常遇到的挫折，鼓励他们勇敢面对挑战。